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东南网5月24日讯（本网记者 冯川叶 文/图）教育在数字的赋能下，学习变得更有趣。在本届数字峰会上，许多新奇好玩的数字教育应用产品格外吸睛。在这里，教育新质生产力也有了更加多样化的诠释。

玩学新体验 激发想象力和探索欲

扫一扫积木就可以还原场景，感受古诗词中的绝美意境。在数字峰会10号馆内，由网龙网络公司展出的教育主题积木交互沙盘项目吸引了大批观众拍照打卡。在光影、AI、AR、VR等现代技术的赋能下，古田会议、飞夺泸定桥等红色场景在眼前鲜活呈现。工作人员介绍，该项目将传统的积木沙盘与数字化互动技术结合，形成既有趣又富有教育意义的产品。利用积木将历史场景还原后，学生可通过AR眼镜、电子显示屏等介质，身临其境地感受红色故事或古诗词意境。

这是该公司面向未来教育空间，打造虚实结合玩学体验的一次全新尝试。这也将成为未来博物馆、纪念馆展示相关内容的一大趋势，可以让使用者以全新视角和方式去理解知识，激发学生的动手实践能力、学习想象力和探索欲望。

在数字的赋能下，这些好玩的教育应用成果还成为“教育出海”的发展引擎。教育主题积木交互沙盘将化身文化传播使者，走出国门走向世界。“搭积木在全球各地都很受欢迎，我们用这样的‘世界语言’来讲好中国故事。”网龙网络公司副董事长梁念坚介绍，目前该公司规划了30多组作品在国外展览，首期展览有望在沙特阿拉伯举办。

教育出海 用世界语言讲好中国故事

近年来，依托数字技术对教育的赋能，网龙公司加速教育出海，为全球数字教育发展贡献“中国方案”。同时以数据驱动的元宇宙职业技能生态系统方式，大力推进“职教出海”，设计出“职教出海综合解决方案”。目前已经和泰国宣素那他皇家大学、泰国坦亚武里皇家理工大学、泰国西那瓦大学、泰国帕纳空皇家理工大学、新加坡南洋理工大学、瑞士工商酒店管理学院等多所海外高校建立了深入的合作伙伴关系。梁念坚认为，AI已经成为科技、互联网领域最具代表性的新质生产力。作为一家以科技为创新动力的企业，新质生产力是生产发展的重中之重。

提升中小学生科学素养

“原来北斗在生活中有这么多应用，和我们的生活息息相关。”数字峰会上，北斗规模化创新产品及解决方案也吸引了不少观众。在展会现场的北斗科普基地展示板块，嫦娥五号模型、中国空间站（六舱）模型、北斗三号卫星模型等吸引了不少中小学生观众的关注。同时该展区展示的利用北斗技术在数字低空、数字海洋、数字文旅、数字能源等行业的数智化解决方案及多领域创新实践也让他们对北斗的应用有了更加直观地了解。

2023年，福信富通公司获评2023年度全国第二批北斗科普基地。北斗科普基地主要开展北斗卫星导航科学技术普及与传播，为提高全民科学素质服务，在社会上形成北斗科普示范引导作用。“我们的科普基地通过与学校合作，走进校园为中小学生开展相关科普活动，提升青少年对北斗卫星导航系统及卫星导航技术等的科学素养。”该展区福信富通公司副总经理张林介绍。

今年新质生产力首次写入政府工作报告，加快发展新质生产力迫切需要大批的拔尖创新人才。教育部部长怀进鹏在接受采访时表示，在培养拔尖创新人才中，要在基础教育中推进探究实践的科学教育，培养学生的科学精神。同时，通过实践的教育和培养，来更好激发中小学生的好奇心、想象力和探求欲。

去年教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，福建省教育厅等十四部门印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》的通知。要求在教育“双减”中做好科学教育加法，厚植基础研究人才和拔尖创新人才的培养土壤，一体化推进教育、科技、人才高质量发展。

福建数字教育取得良好成效

记者从第七届数字中国建设峰会数字社会分论坛数字教育专场上了解到，多年来福建持续推进教育数字化战略行动，数字教育发展取得了新成效。

福建深化实施教育部国家智慧教育平台首批试点，形成了上下贯通，双向联动的省级智慧教育平台，配套制定了深化应用工作方案，两所学校入选教育部国家智慧教育平台应用试点十大创新案例。福建智慧教育平台已经汇聚了中小学名师优课近7万份，省级精品在线、一流课程近2000门，高等教育12亿份的文献资源。福建各地市小学“入学一件事”系统直联闽政通，教育行政事项100%实现“一趟不用跑”，或者“最多跑一趟”。福建还以“互联网+教育”远程协作模式，深化援疆、援藏和闽宁合作，努力扩大优质教育资源覆盖面，不断提升群众对教育的获得感和满意度。

作者：冯川叶